Jours et horaires des sessions de soutien

 

 

- Primaire du CE2 au CM2 ou Grade 3 à 6 : Samedi de 9h15 à 10h45

 

- Collège : 6ème à la 3ème / Grade 7 à 10 : Vendredi de 16h30 à 18h

 

 

Maximum : 8 élèves par session

Places limitées !

 

Mes leçons sont proposées à raison d'1h30/semaine et se déploient sur toute l'année scolaire.

Ils suivent le calendrier des vacances scolaires et des jours fériés.

 

Adresse : 343 Avenue des empereurs, Morc De Chazal - ALBION

 

Tarifs : Rs 2500/ mois 

 

Paiement par Juice ou virement

La première séance d'essai est offerte !

 

 

Minimum requis de 5 inscrits par groupe pour lancer les leçons !

 

 

Rappel : Merci de déposer vos enfants à l'heure exacte de début des sessions et de venir les récupérer à l'heure svp !

 

J'ai souvent des sessions qui démarrent juste après !

 

 

 

Systèmes éducatifs français ET anglais 

 

 

Votre enfant ou votre ado a besoin de renforcer ses bases en français ?

 

 

J'accompagne et j'aide vos enfants à travers des leçons de soutien en français.

 

Quel que soit le système éducatif dans lequel votre enfant est scolarisé, les règles et les mécanismes de la langue française restent les mêmes !

 

Je prends en charge les élèves de primaire et de collège.

 

 

Objectifs : comprendre et maîtriser les bases de la langue française (écrit et oral) 

 

- Orthographe / Grammaire/ Conjugaison

- Enrichissement du vocabulaire,

- Amélioration de la production d'écrit,

- Progression dans l'aisance à l'oral et en lecture à voix haute, 

- Aide aux devoirs

- Préparation au Brevet des collèges système français, PSAC (Ex CPE),

  National Certificate of Education, SC.

 

 

 

Ma approche pédagogique

  

Avec plus de 35 ans d'expérience comme professeure de français dans l'Education nationale en France, j'ai une grande expérience de l'enseignement et je prends le temps d'expliquer minutieusement chaque point du programme abordé en vérifiant que chaque élève a compris et maîtrise la notion travaillée.

 

Tous mes cours sont dispensés dans une démarche d'écoute, d'attention et de douceur qui respecte la singularité, le rythme et la progression de chaque élève sans pression ni évaluation ni jugement.